Fałszywe konto w internecie, przemoc ze strony rówieśników czy niebezpieczna sytuacja na drodze – o takich zagrożeniach dzieci i młodzież rozmawiały podczas spotkania z policjantką. Zakres rozmowy dostosowano do wieku uczniów, łącząc wskazówki dotyczące bezpieczeństwa z omówieniem skutków niewłaściwych zachowań.
Uczestnicy poznali różne formy przemocy: fizyczną, w tym bicie i pobicie, a także psychiczną i emocjonalną. Poruszono również temat naruszania cudzej własności oraz szkód, jakie takie działania mogą wyrządzić innym osobom.
Inne zagrożenia dla młodszych i starszych uczniów
Dzieci z klas I–III przypomniały sobie numery alarmowe i rozmawiały o przemocy. W części poświęconej bezpieczeństwu drogowemu policjantka zwróciła uwagę na noszenie odblasków, ostrożną jazdę hulajnogą oraz obowiązek zapinania pasów bezpieczeństwa.
W klasach IV–V do zagadnień drogowych dołączyły kwestie związane z internetem, między innymi fałszywe konta. Uczniowie usłyszeli o hejcie i przemocy rówieśniczej, a także o demoralizacji, odpowiedzialności prawnej nieletnich oraz możliwych środkach wychowawczych i poprawczych.
Starsza młodzież, z klas VI–VIII, rozmawiała o stalkingu, znieważeniu i zniesławieniu, także wtedy, gdy takie zachowania są wymierzone w nauczycieli. Policjantka omówiła ponadto kradzież i przywłaszczenie cudzych rzeczy, wyjaśniając szkodliwość tych czynów oraz następstwa łamania prawa i demoralizacji.
Cztery działania w sytuacji ataku
Podczas spotkania przedstawiono również sposób postępowania w razie ataku osoby uzbrojonej w nóż. Procedura 4U obejmuje cztery działania: uważaj, uciekaj, ukryj się i udaremnij atak.
Celem zajęć było rozwijanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń i reagowania na nie, a także budowanie świadomości prawnej. Uczniowie dowiedzieli się, że zachowania krzywdzące innych lub naruszające przepisy mogą prowadzić do poważnych konsekwencji.
Źródło: KPP w Grójcu – Portal polskiej Policji