W wyjątkowy czerwcowy dzień Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży nr IV stała się miejscem pełnym kreatywności i nauki. Wspólnie z Przedszkolem nr 64 imienia Przyjaciół Kubusia Puchatka zorganizowano wydarzenie „Wakacyjne zabawy z kodowaniem”. Dzieci miały okazję przeżyć niezapomnianą przygodę, która przeniosła je na letnią łąkę. Wykorzystując balony i farby, mali uczestnicy tworzyli barwne obrazy, jednocześnie poznając podstawy kodowania.
Ruch i muzyka jako element edukacji
Nie tylko sztuka angażowała dzieci. W programie znalazł się także taniec, który wprowadził uczestników w rytmiczną atmosferę. Podczas „Szalonej Krowy”, wszyscy z entuzjazmem poddali się muzyce, co dostarczyło nie tylko radości, ale także zachęciło do aktywności fizycznej. Taniec stał się doskonałym sposobem na połączenie ruchu z nauką, co pomogło dzieciom rozwijać koordynację oraz poczucie rytmu.
Interaktywne wyzwania z robotem
Kulminacją spotkania była interaktywna gra edukacyjna z wykorzystaniem robota. Zadania zaprojektowane w grze miały na celu rozwijanie u dzieci zdolności logicznego myślenia, spostrzegawczości oraz umiejętności rozwiązywania problemów. Dzięki tej aktywności, uczestnicy mogli w praktyce zastosować wiedzę zdobytą podczas warsztatów, co uczyniło naukę jeszcze bardziej efektywną i angażującą.
Projekt wspierający sąsiedzką integrację
Wydarzenie odbyło się w ramach projektu „Kodowanie na naszym podwórku”, który jest częścią programu Inicjatywy sąsiedzkie. Program ten, finansowany przez Miasto Stołeczne Warszawa i realizowany przez Fundację Stocznia, ma na celu wspieranie lokalnych społeczności poprzez organizację edukacyjnych i integracyjnych inicjatyw. Dzięki takim działaniom, dzieci nie tylko uczą się nowych umiejętności, ale także nawiązują nowe przyjaźnie i rozwijają swoje zainteresowania.
Spotkanie w bibliotece było doskonałym przykładem na to, jak połączenie zabawy z edukacją może przynieść wymierne korzyści. Dzieci miały szansę doświadczyć, jak nauka może być fascynująca i rozwijająca, w atmosferze pełnej śmiechu i radości.
Źródło: facebook.com/bibliotekabialoleka