Jakich miejsc potrzebują młodzi mieszkańcy i co sprawia, że ich pomysły przekonują innych? Ósmoklasiści ze Szkoły Podstawowej nr 300 im. Wandy Rutkiewicz szukali odpowiedzi podczas warsztatów poświęconych przedstawianiu własnych propozycji i rozmowie między pokoleniami.
Dwa spotkania poprowadził psycholog Paweł Tempczyk. Wzięło w nich udział łącznie około 40 osób, a każde trwało dwie godziny lekcyjne.
Pomysły młodych mieszkańców pod głosowanie
Pierwsze zajęcia dotyczyły dialogu z władzami i instytucjami. Po ćwiczeniu integracyjnym z wykorzystaniem „gorącego krzesła” uczniowie podzielili się na cztery zespoły. Zadaniem każdego było opracowanie propozycji odpowiadającej potrzebom młodzieży.
Uczestnicy zaprojektowali aquapark, centrum handlowe, wesołe miasteczko i odkryty basen. Następnie przedstawili swoje projekty pozostałym osobom, wykorzystując również rysunki. W dwóch głosowaniach porównali pomysły i zastanawiali się, które z nich są dla młodych ludzi najważniejsze.
Ćwiczenie pokazało także, że o odbiorze propozycji decyduje nie tylko sam pomysł. Znaczenie mają również argumenty, sposób prezentacji oraz to, jak projekt zostanie pokazany.
O relacjach i technologii z przedstawicielami kilku pokoleń
Drugie spotkanie stworzyło okazję do rozmowy ósmoklasistów z przedstawicielami pokoleń Baby Boomers, X, Y i Z. Początkowo warsztat miał dotyczyć komunikacji pokolenia Z, jednak jego formułę dostosowano do uczniów należących już do pokolenia Alfa. Dzięki temu mogli opowiedzieć o własnych doświadczeniach i spojrzeniu na świat.
Rozmowę rozpoczęło ćwiczenie z „gorącym krzesłem”, które pomogło uczestnikom lepiej się poznać. Zaproszeni goście dzielili się wspomnieniami oraz mówili o wartościach i obawach związanych ze swoimi generacjami. Poruszono także kwestie sztucznej inteligencji, mediów społecznościowych oraz zmian w sposobach porozumiewania się i budowania relacji.
Głos młodzieży w projekcie dla Wilanowa
Po każdym spotkaniu uczestnicy anonimowo ocenili zajęcia w ankiecie. Warsztaty odbyły się w ramach projektu „Młodzież decyduje w Wilanowie – MRDW 2026. Diagnoza potrzeb, mikro inicjatywy i komunikacja społeczna”. Przedsięwzięcie jest finansowane z budżetu Województwa Mazowieckiego w ramach Instrumentu „Mazowsze dla Młodzieży 2026”.
Oba spotkania pozwoliły uczniom zarówno zastanowić się nad potrzebami młodych mieszkańców, jak i skonfrontować własną perspektywę z doświadczeniami innych pokoleń.
Źródło: facebook.com/Wilanow.Dzielnica.m.st.Warszawa